國立臺東大學高等教育深耕計畫

課程類執行成果報告書

注意事項：因教育部跨專案計畫辦理項目不得重複編列經費，請勿將同樣成果報告重複繳交至不同計畫

課前複習筆記以及期末大會考30% : 有來才能做筆記，可代表學生參與和認知學習狀況。

作業繳交40％：不一定要在課堂上完成，可以自己決定進度和完成度，代表學生透入努力狀況。

期末報告30%：期末會有一個海報作品，其中包含了學生資料搜集以及應用課程知識的能力。

1. 線上簡報：6份線上簡報，35位學生學期點閱次數達1,491次，閱讀時間合計為13,694分鐘。
2. 學生期末大會考平均成績為70.54，標準差為21.14，有25人超過60分，合格率為71.4%。
3. 109學年運動生理學作業人數，完成率達100%共有23人，有8人完成約42％，剩下4人則完成低於30%。
4. 109學年共有8組進行相關資料搜集並參與海報發表，皆有完成，並有2組共7位同學，去參加競技學士學位學程專業知識發表會，其中一組『心跳測量運動強度評估運動員的心跳功能』，有獲得當屆佳作。

運動生理學第一次授課，期末大會考成績約在70.54，因為題目較難，因此以運動員來說，應該算是步錯，但標準差為21.14，有一群人分數較高，但也有一群人分數較低，52%學生成績高於70分，但也有20%學生是在60-69分之間，且有28%學生是不及格。因此，學習成果還有待改進。

作業繳交的情況，有66%的學生100％完成，但剩下的34%學生，完成率幾乎都只落在50％以下，表示學生，一但作業進度落後，其實很容易放棄。不過，所有學生普遍會盡力完成考試、期末報告，以及部分作業，因此最後分數累積至少合格。僅有一位學生最後成績不合格。

此課程的目的是發展，多元的學習方式，結合多媒體，包括線上簡報、線上影像、線上測驗、課堂實作最後是期末分享會方式。讓學生可以有更彈性的方式去學習。反映在此次課程實施的作業繳交，一學期共有19份作業，且有將近7成以上的讓這些學生運動員作業完成率達100％，算是相當不錯的成效。